Üsküdar Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı Adli Bilimler ve Ceza Adaleti Kulübü “Dijital Çağda Adli Bilimci Olmak” etkinliğini gerçekleştirdi
Üsküdar Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Kulübü “Toplumun Görünmeyen Yüzü Evsizlik” etkinliğini gerçekleştirdi.
Üsküdar Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığına bağlı Adli Bilimler ve Ceza Adaleti Kulübü “Tanışma Toplantısı ve Ufak Tefek Sohbetler” etkinliğini gerçekleştirdi.
Deprem sonrası çocuklarla evde yapılabilecek aktiviteler, çocukların depremle ilgili kaygılarını azaltmaya, kendilerini güvende hissetmelerine ve günlük hayata geri dönmelerine yardımcı olmaktadır. Deprem sonrası çocuklar hem psikolojik hem duygusal açıdan olumsuz etkilenirler.
Deprem gibi travmatik olaylara maruz kalan çocuklar genellikle bu durumu oyunlarına yansıtırlar. Bu oyunlar yaşadıkları olayı yeniden kurgulamaya yöneliktir. Örneğin, oyuncaklarla ev yapıp deprem anını canlandırabilir, eşyalarını saklayabilir ve buna yönelik bir çözüm arayışına girebilir.
Hayvanlar deprem öncesi yer kabuğunda meydana gelen elektromanyetik değişimleri algılayarak kendilerini koruma içgüdüsüyle hareket ederler. Depremin habercisi olan bu sinyalleri değerlendirerek uygun pozisyonu alırlar.
Uzaktan eğitim, sanal bir sınıf ortamında öğrenci ile öğretmenin etkileşim halinde olmasına imkan sağlar. Ancak, bu süreçte öğrencilerin yeterli teknolojik imkanları bulunmayabilir.
Afetler, gerçekleştiği bölgede yaşamın olağan akışını derinden etkileyen, kişilerde psikolojik ve fiziksel tahribatlar ortaya çıkaran doğa olaylarıdır. Yaşanan olay sonrasında kişilerde travma belirtileri görülebilmektedir.
Deprem gibi yıkıcı etkiye sahip doğal afetler, çocukların zihinsel sağlığı üzerinde oldukça etkilidir. Çocuklar deprem esnasında ve sonrasında yoğun duygu değişimleri yaşayabilirler.
